Guerra civil en Gipuzkoa : un laboratorio arqueológico en el aula y sus alrededores

Abstract

Se presenta una propuesta didáctica implementada con alumnado de bachillerato en la que se plantea la posibilidad de convertir los diferentes ámbitos del patrimonio cultural en fuentes históricas. Al respecto, se contempla un laboratorio arqueológico que parte de la enseñanza de la guerra civil en Gipuzkoa para implementar nuevas técnicas tanto de educación patrimonial como de didáctica del objeto en el aula.