Los espacios, convencionales y no convencionales, para la práctica físico-deportivo-recreativa

Abstract

Pretende generar una reflexión sobre las posibilidades de descubrimiento, apropiación o transformación de cualquier espacio disponible atendiendo a necesidades particulares. Es un problema en el que se ven inmersos educadores, entrenadores, dinamizadores y todos aquellos interesados en el tema. El entorno físico en el que se producen las actividades físico-deportivo-recreativas, así como el uso de los recursos materiales, tanto cuando son puestos en movimiento, como cuando ocupan un lugar fijo en el espacio, pueden potenciar relaciones perceptivas muy diferentes y hasta opuestas que pueden ser la causa del éxito o fracaso de la situación educativo-recreativa planteada.