¿Dibujamos la solución de un problema?
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2023Publicado en:
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2023, n. 99 ; p. 68-74Resumen:
Se presenta una experiencia desarrollada con futuros docentes dentro de la asignatura de Matemáticas y su Didáctica I del grado en maestro en educación primaria de la Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora, con un grupo de 20 estudiantes. Se llevó a cabo una sesión de 120 minutos estableciendo 5 grupos de 4 personas, cada uno de los cuales debía resolver un problema parcial de un gran problema utilizando el dibujo. Los resultados muestran que la motivación e interés de los estudiantes fue mayor que la habitual en la resolución escrita de problemas.
Se presenta una experiencia desarrollada con futuros docentes dentro de la asignatura de Matemáticas y su Didáctica I del grado en maestro en educación primaria de la Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora, con un grupo de 20 estudiantes. Se llevó a cabo una sesión de 120 minutos estableciendo 5 grupos de 4 personas, cada uno de los cuales debía resolver un problema parcial de un gran problema utilizando el dibujo. Los resultados muestran que la motivación e interés de los estudiantes fue mayor que la habitual en la resolución escrita de problemas.
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