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¿El coaching como herramienta de intervención con las familias?

URI:
https://hdl.handle.net/11162/239507
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
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Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Giner Tarrida, Antoni; Pérez Clemente, Gemma
Date:
2022
Published in:
Aula de innovación educativa. 2022, n. 312, febrero ; p. 37-42
Abstract:

Se presenta una reflexión sobre la importancia de las familias en la educación de niños y niñas y de la necesidad del trabajo conjunto entre familia y escuela. En este sentido, se considera esencial que el docente, como profesional de la educación, conozca el funcionamiento del sistema familiar, y para ello se presenta la metodología del coaching como herramienta de trabajo con las familias.

Se presenta una reflexión sobre la importancia de las familias en la educación de niños y niñas y de la necesidad del trabajo conjunto entre familia y escuela. En este sentido, se considera esencial que el docente, como profesional de la educación, conozca el funcionamiento del sistema familiar, y para ello se presenta la metodología del coaching como herramienta de trabajo con las familias.

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Materias (TEE):
orientación; familia; participación de los padres; situación familiar; relación padres-escuela
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