La alfabetización física como función de la educación física
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2022Publicado en:
Tándem : didáctica de la educación física. 2022, n. 74, octubre-diciembre ; p. 9-13Resumen:
Se analiza y destaca la importancia del término alfabetizar para entender la multialfabetización, que es necesario desarrollar para entender y dialogar con éxito en el mundo cambiante. Se parte de las ideas de Margaret Whitehead situando las razones de su desarrollo y se muestran varias definiciones clave para entender la alfabetización física, concluyendo con cinco ideas clave para su desarrollo en los centros educativos.
Se analiza y destaca la importancia del término alfabetizar para entender la multialfabetización, que es necesario desarrollar para entender y dialogar con éxito en el mundo cambiante. Se parte de las ideas de Margaret Whitehead situando las razones de su desarrollo y se muestran varias definiciones clave para entender la alfabetización física, concluyendo con cinco ideas clave para su desarrollo en los centros educativos.
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