La teoría y la práctica de la evaluación y el informe psicopedagógico

Abstract

Expone la brecha que hay entre la teoría y la normativa actual de evaluación psicopedagógica y la práctica de la misma. Las consecuencias para el alumnado que presenta necesidades educativas especiales son las de limitar la calidad de la atención que se le presta y las de propiciar situaciones de segregación.