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Visualizaciones y notas históricas relacionadas con la curva y=1/x

URI:
https://hdl.handle.net/11162/225706
Texto completo:
http://sinewton.es/revista_numer ...
Ver/Abrir
Martinez.pdf (661.5Kb)
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Martínez de la Rosa, Félix
Fecha:
2018
Publicado en:
Números : revista de didáctica de las matemáticas. 2018, v. 98 ; p. 87-103
Resumen:

La visualización y la Historia de las Matemáticas son recursos didácticos que ayudan a los profesores a motivar a los estudiantes en sus clases. Se combinan ambos en relación con una curva de gran importancia histórica, y se enfatiza en los aspectos visuales de algunos resultados históricos y su relación con visualizaciones modernas.

La visualización y la Historia de las Matemáticas son recursos didácticos que ayudan a los profesores a motivar a los estudiantes en sus clases. Se combinan ambos en relación con una curva de gran importancia histórica, y se enfatiza en los aspectos visuales de algunos resultados históricos y su relación con visualizaciones modernas.

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Materias (TEE):
historia de la ciencia y de las humanidades; matemáticas; medios de enseñanza; enseñanza secundaria
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