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Visualizaciones y notas históricas relacionadas con la curva y=1/x
| dc.contributor.author | Martínez de la Rosa, Félix | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.citation | p. 102-103 | spa |
| dc.identifier.issn | 1887-1984 | spa |
| dc.identifier.uri | http://sinewton.es/revista_numeros/098/ | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/225706 | |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description | Título, resumen y palabras clave en español e inglés | spa |
| dc.description.abstract | La visualización y la Historia de las Matemáticas son recursos didácticos que ayudan a los profesores a motivar a los estudiantes en sus clases. Se combinan ambos en relación con una curva de gran importancia histórica, y se enfatiza en los aspectos visuales de algunos resultados históricos y su relación con visualizaciones modernas. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Números : revista de didáctica de las matemáticas. 2018, v. 98 ; p. 87-103 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | historia de la ciencia y de las humanidades | spa |
| dc.subject | matemáticas | spa |
| dc.subject | medios de enseñanza | spa |
| dc.subject | enseñanza secundaria | spa |
| dc.subject.other | bachillerato | spa |
| dc.title | Visualizaciones y notas históricas relacionadas con la curva y=1/x | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.title.journal | Números : revista de didáctica de las matemáticas | spa |