Bullying : description of the roles of victim, bully, peer group, school, family and society
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2018Publicado en:
International journal of sociology of education. 2018, v. 7, n. 3 ; p. 278-299Resumen:
Se define, a través de una amplia revisión bibliográfica, los roles desempeñados por la víctima, el acosador, el grupo de pares, la escuela, la familia y la sociedad en la dinámica del acoso escolar. Finalmente, se concluye que la complejidad y diversidad de los actores debería llevar a repensar las definiciones tradicionales de acoso escolar, a reenfocar los proyectos de investigación y a reconstruir las políticas de prevención y acción.
Se define, a través de una amplia revisión bibliográfica, los roles desempeñados por la víctima, el acosador, el grupo de pares, la escuela, la familia y la sociedad en la dinámica del acoso escolar. Finalmente, se concluye que la complejidad y diversidad de los actores debería llevar a repensar las definiciones tradicionales de acoso escolar, a reenfocar los proyectos de investigación y a reconstruir las políticas de prevención y acción.
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