@article{11162/225334,
year = {2018},
url = {https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/rise/article/view/3547/2524},
url = {https://hdl.handle.net/11162/225334},
abstract = {Se define,  a  través  de  una  amplia  revisión  bibliográfica,  los  roles desempeñados por la víctima, el acosador, el grupo de pares, la escuela, la  familia y la  sociedad  en  la  dinámica  del  acoso  escolar.  Finalmente,  se concluye que  la complejidad y diversidad de los actores debería llevar a repensar las definiciones tradicionales  de  acoso  escolar,  a  reenfocar  los  proyectos  de  investigación  y  a reconstruir las políticas de prevención y acción.},
booktitle = {International journal of sociology of education. 2018, v. 7, n. 3 ; p. 278-299},
keywords = {ambiente escolar},
keywords = {violencia},
keywords = {agresión},
keywords = {rol},
title = {Bullying : description of the roles of victim, bully, peer group, school, family and society},
doi = {10.17583/rise.2018.3547},
author = {Urra Canales, Miguel and Acosta Oidor, Catalina and Salazar Baena, Verónica and Ruiz, Edwin Jaime},
}