Guías para orientar a los centros educativos en su camino hacia la inclusión

URI:
https://hdl.handle.net/11162/221894
Full text:
https://revistaeducacioninclusiv ...
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Ámbito general
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Artículo de revista
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Author:
Azorín Abellán, Cecilia María; Palomera Sáiz, Marta
Date:
2020
Published in:
Revista de educación inclusiva. 2020, v. 13, n. 2 ; p. 100-117
Abstract:

El interés por avanzar hacia una educación más inclusiva en la agenda educativa mundial ha propiciado un aumento en el número de “guías” que apoyan, acompañan y orientan a los centros educativos en el camino hacia la inclusión. Partiendo de esta realidad, se presenta un estudio de naturaleza cualitativa cuyo objetivo fue llevar a cabo una selección de las guías que se encuentran a disposición de los centros educativos para el desarrollo de la inclusión.

Materias (TEE):
integración escolar; investigación educativa; igualdad de oportunidades; innovación pedagógica; material de referencia
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