Prejuicios, inmigración y educación : actitudes del alumnado de secundaria en el País Vasco
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2014Publicado en:
Revista de psicología y educación. 2013, v. 8, n. 1 ; p. 26-49Resumen:
Se analiza las respuestas de cerca de 1500 alumnos y se obtiene los principales prejuicios que existen entre este alumnado sobre la inmigración. Después se examinan y se establece un contraste con datos científicos, informes, estudios, etc. que ponen en discusión la solidez de esos prejuicios. Como resultado, se cree que se pone a disposición de los educadores, dentro y fuera del aula, las bases para elaborar estrategias y planes de intervención educativa con el alumnado de secundaria.
Se analiza las respuestas de cerca de 1500 alumnos y se obtiene los principales prejuicios que existen entre este alumnado sobre la inmigración. Después se examinan y se establece un contraste con datos científicos, informes, estudios, etc. que ponen en discusión la solidez de esos prejuicios. Como resultado, se cree que se pone a disposición de los educadores, dentro y fuera del aula, las bases para elaborar estrategias y planes de intervención educativa con el alumnado de secundaria.
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