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Presentación de la XXXIV Cátedra San José de Calasanz 2014-15 : "la formación permanente del profesorado"

URI:
https://hdl.handle.net/11162/218005
Texto completo:
https://summa.upsa.es/details.vm ...
Ver/Abrir
Corzo.pdf (183.1Kb)
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Corzo, José Luis
Fecha:
2014
Publicado en:
Papeles salmantinos de educación. 2014, n. 18 ; p. 147-149
Resumen:

Se presenta la XXXIV Cátedra San José de Calasanz, en la que se reflexiona sobre el origen de la escuela y la labor docente. También se hace hincapié en la realidad que se sigue viviendo en muchos países donde aún siguen existiendo muchos niños sin escolarizar. Por otro lado, se hace mención de algunos de los docentes que han marcado la historia de la educación aportando nuevas metodologías y recursos educativos.

Se presenta la XXXIV Cátedra San José de Calasanz, en la que se reflexiona sobre el origen de la escuela y la labor docente. También se hace hincapié en la realidad que se sigue viviendo en muchos países donde aún siguen existiendo muchos niños sin escolarizar. Por otro lado, se hace mención de algunos de los docentes que han marcado la historia de la educación aportando nuevas metodologías y recursos educativos.

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Materias (TEE):
historia de la educación; ciencias de la educación; enseñanza; formación de profesores
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