Critical media literacy to improve students' competencies

URI:
https://hdl.handle.net/11162/217225
Texto completo:
https://www.revistacomunicar.com ...
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Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
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Autor:
Mesquita Romero, Walter Antonio; Fernández Morante, María del Carmen; Cebreiro López, Beatriz
Fecha:
2022
Publicado en:
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2022, v. XXX, n. 70, primer trimestre, enero ; p. 47-57
Resumen:

La formación en las competencias mediáticas constituye una necesidad urgente. La escuela debe posicionarse como un entorno fundamental donde abordar de manera colectiva la reflexión sobre los entornos digitales y mediáticos y la preparación de los ciudadanos en edad escolar para afrontar de forma constructiva el impacto de los medios. Se presenta una Investigación Basada en Diseño, orientada a la creación, implementación y evaluación de un programa de Alfabetización Mediática Crítica para el alumnado de bachillerato de la Escuela Normal Superior del Putumayo (Colombia).

Materias (TEE):
enseñanza de los medios de comunicación; iniciación informática; destreza; sentido crítico
Otras Materias:
bachillerato
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