Fondos de conocimiento

URI:
https://hdl.handle.net/11162/215943
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Güell i Serra, Carme; Parella Mir, Elisabet; Hortal Moreno, Anna Pilar; Vilagran Colprim, Isabel
Date:
2021
Published in:
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2021, n. 308, septiembre ; p. 33-37
Abstract:

Se refleja la importancia de la personalización del aprendizaje para atender las necesidades y los intereses de niños y niñas. Descubrir los fondos de conocimiento de las familias y poder compartirlos con la escuela permite un mejor acompañamiento en el proceso educativo infantil. En una segunda fase, se identifica el fondo de identidad del alumnado para reforzar todavía más el vínculo con la comunidad.

Materias (TEE):
enseñanza primaria; proceso de aprendizaje; individualización; familia; relaciones interpersonales; identidad; método de proyectos