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Análisis introspectivo de las diferencias étnicas en la escuela

URI:
http://hdl.handle.net/11162/21487
Nivel Educativo:
Formación Profesional
Educación Superior
Educación de Adultos
Educación Especial
Enseñanzas de Régimen Especial
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Aldea Muñoz, Serafín
Fecha:
2001
Publicado en:
Revista de educación especial. 2001, n. 30 ; p. 67-82
Resumen:

Pretende recoger los conceptos relacionados con el binomio igualdad-diferencia que cada vez aparecen con más frecuencia en nuestras escuelas. El respeto a las minorías étnicas, la integración y la necesidad de afirmar determinados valores y actitudes democráticos forman parte del derecho de los niños y las personas. Sin embargo, la evidencia, pone de manifiesto la distancia que separa en las aulas la teoría de la realidad, según podemos comprobar en la investigación que adjunto en este trabajo. Se insiste, en la dificultad de llegar a un acuerdo sobre lo que se ha de entender por tolerancia o por igualdad que debe traducirse en una concreción didáctica, a través de comportamientos y acciones que exceden el recinto educativo reglado o la mera información sobre la problemática mundial.

Pretende recoger los conceptos relacionados con el binomio igualdad-diferencia que cada vez aparecen con más frecuencia en nuestras escuelas. El respeto a las minorías étnicas, la integración y la necesidad de afirmar determinados valores y actitudes democráticos forman parte del derecho de los niños y las personas. Sin embargo, la evidencia, pone de manifiesto la distancia que separa en las aulas la teoría de la realidad, según podemos comprobar en la investigación que adjunto en este trabajo. Se insiste, en la dificultad de llegar a un acuerdo sobre lo que se ha de entender por tolerancia o por igualdad que debe traducirse en una concreción didáctica, a través de comportamientos y acciones que exceden el recinto educativo reglado o la mera información sobre la problemática mundial.

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Materias (TEE):
ambiente social; ambiente cultural; actividades socio-culturales; comunidad; cultura; intercambio cultural; educación inter-cultural; pluralismo cultural; identidad cultural

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