Rumbo hacia la evaluación inclusiva : ya, por favor
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
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2020Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2020, n. 298, octubre ; p. 37-42Resumen:
Se articulan las cartas náuticas hacia la inclusividad real en los centros educativos, así como prestar atención sobre cuáles son los supuestos básicos sobre los que se tiene que apoyar la ansiada cultura evaluativa hacia la inclusión.
Se articulan las cartas náuticas hacia la inclusividad real en los centros educativos, así como prestar atención sobre cuáles son los supuestos básicos sobre los que se tiene que apoyar la ansiada cultura evaluativa hacia la inclusión.
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