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Facilitando el aprendizaje de todos los alumnos : algunas consideraciones

URI:
http://hdl.handle.net/11162/21398
Nivel Educativo:
Formación Profesional
Educación Superior
Educación de Adultos
Educación Especial
Enseñanzas de Régimen Especial
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Fernández Batanero, José María
Fecha:
2002
Publicado en:
Revista de educación especial. 2002, n. 32 ; p. 97-108
Resumen:

El presente artículo gira en torno a una serie de premisas que consideramos como básicas a la hora de facilitar los aprendizajes a 'todos' los niños y niñas de un aula. Premisas que constituyen la base donde se irán apoyando todas las demás decisiones y acciones educativas, ya que una enseñanza de calidad no sería posible sin el reconocimiento y la aceptación de la diversidad, sin la adaptación y adecuación a las necesidades educativas de cada alumno, sin tener en cuenta las interacciones que se producen en el aula y sin la participación de todos los miembros de la clase en las actividades del aula. Un sistema educativo de calidad es aquel que tiene en cuenta a todos sus alumnos y pone a su alcance los medios y estrategias necesarias para facilitar sus aprendizajes.

El presente artículo gira en torno a una serie de premisas que consideramos como básicas a la hora de facilitar los aprendizajes a 'todos' los niños y niñas de un aula. Premisas que constituyen la base donde se irán apoyando todas las demás decisiones y acciones educativas, ya que una enseñanza de calidad no sería posible sin el reconocimiento y la aceptación de la diversidad, sin la adaptación y adecuación a las necesidades educativas de cada alumno, sin tener en cuenta las interacciones que se producen en el aula y sin la participación de todos los miembros de la clase en las actividades del aula. Un sistema educativo de calidad es aquel que tiene en cuenta a todos sus alumnos y pone a su alcance los medios y estrategias necesarias para facilitar sus aprendizajes.

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Materias (TEE):
aprendizaje; proceso de aprendizaje; condiciones de aprendizaje; estrategia de aprendizaje; integración escolar; transferencia del aprendizaje
Otras Materias:
discapacidad; discapacitado

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