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Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO

URI:
https://hdl.handle.net/11162/209615
Texto completo:
https://unesdoc.unesco.org/ark:/ ...
Ver/Abrir
UNESCO.pdf (181.6Kb)
Nivel Educativo:
Educación de Adultos
Tipo Documental:
Varios
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor corporativo:
Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida
Fecha:
2015
Resumen:

Según la definición de la UNESCO, una ciudad del aprendizaje es aquella que promueve el aprendizaje inclusivo desde la educación básica a la superior, revitaliza el aprendizaje en las familia y comunidades y lo facilita en el lugar de trabajo, con el uso de tecnologías moderna mejorando su calidad. Siguiendo estas pautas se creará y reforzará el empoderamiento del individuo, la cohesión social, la prosperidad económica y cultural y un desarrollo sostenible. Se presentan las características fundamentales de las ciudades del aprendizaje y su justificación. Además, se proporciona información sobre la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO (GNLC) y sus beneficios.

Según la definición de la UNESCO, una ciudad del aprendizaje es aquella que promueve el aprendizaje inclusivo desde la educación básica a la superior, revitaliza el aprendizaje en las familia y comunidades y lo facilita en el lugar de trabajo, con el uso de tecnologías moderna mejorando su calidad. Siguiendo estas pautas se creará y reforzará el empoderamiento del individuo, la cohesión social, la prosperidad económica y cultural y un desarrollo sostenible. Se presentan las características fundamentales de las ciudades del aprendizaje y su justificación. Además, se proporciona información sobre la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO (GNLC) y sus beneficios.

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Materias (TEE):
desarrollo urbano; planificación urbana; aprendizaje; política de la educación; UNESCO
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