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dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttps://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000234985_spaspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/209615
dc.descriptionResumen a partir de la publicaciónspa
dc.descriptionPublicado también en inglés, francés, ruso, árabe y chinospa
dc.description.abstractSegún la definición de la UNESCO, una ciudad del aprendizaje es aquella que promueve el aprendizaje inclusivo desde la educación básica a la superior, revitaliza el aprendizaje en las familia y comunidades y lo facilita en el lugar de trabajo, con el uso de tecnologías moderna mejorando su calidad. Siguiendo estas pautas se creará y reforzará el empoderamiento del individuo, la cohesión social, la prosperidad económica y cultural y un desarrollo sostenible. Se presentan las características fundamentales de las ciudades del aprendizaje y su justificación. Además, se proporciona información sobre la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO (GNLC) y sus beneficios.spa
dc.format.extent8 p. : il.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumFolletospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherHamburgo : Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida, 2015spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdesarrollo urbanospa
dc.subjectplanificación urbanaspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.subjectUNESCOspa
dc.titleRed Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCOspa
dc.typeVariosspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpInstituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vidaspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa


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