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El álgebra elemental en las Escuelas Normales Superiores a finales del siglo XIX

dc.contributor.authorMeavilla Seguí, Vicente
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 127-128spa
dc.identifier.issn2340-714X (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://thales.cica.es/epsilon/?q=content/epsilon-n%C2%BA-86-a%C3%B1o-2014-volumen-31-1spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/208610
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLos contenidos de álgebra elemental estuvieron presentes en los programas de enseñanza de las Escuelas Normales Superiores y en los programas para las oposiciones a las Escuelas del Grado Superior durante la segunda mitad del siglo XIX. Se analiza un manual consagrado a la enseñanza del álgebra elemental, el Tratado de Álgebra elemental para las Escuelas Normales (1898), escrito por Enrique Molina Borrego.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEpsilon. 2014, v. I, n. 86, primer cuatrimestre ; p. 113-128spa
dc.rightsAttribution 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectálgebraspa
dc.subjectescuela de formación de profesoresspa
dc.subjectsistema de exámenesspa
dc.subjectcriterio de selecciónspa
dc.subjectselección del profesorspa
dc.subjectacceso al empleospa
dc.subjectEspañaspa
dc.subject.others. XIXspa
dc.titleEl álgebra elemental en las Escuelas Normales Superiores a finales del siglo XIXspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEpsilonspa


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Nombre:
El_álgebra.pdf
Tamaño:
733.8Kb
Formato:
PDF
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