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Evaluación diagnóstica 2011 : informe general de resultados. 2º Educación Secundaria Obligatoria

URI:
https://hdl.handle.net/11162/205934
Texto completo:
https://www.euskadi.eus/contenid ...
Ver/Abrir
Variables_ESO2_c.pdf (4.352Mb)
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Monografía
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Damborenea Isusi, María Dolores; Ubieta Muñuzuri, Eduardo
Fecha:
2011
Resumen:

Se describe el contenido de la tercera edición de la Evaluación Diagnóstica realizada a alumnos y alumnas de 2º de la ESO matriculados en los centros públicos y concertados de Euskadi. Además de las competencias básicas (euskara, castellano y matemáticas), por primera vez se evalúa la Competencia en comunicación lingüística en inglés. Se incluye, además de los resultados generales por niveles de competencia y los de cada uno de los estratos, el análisis de algunas variables significativas que pueden ayudar a explicar con mayor profundidad los resultados (como el índice socioeconómico y cultural, el sexo, la idoneidad en el curso correspondiente¿). Además, se lleva a cabo un análisis comparativo que permite conocer la evolución de los resultados en las tres competencias evaluadas en las tres ediciones realizadas hasta el momento.

Se describe el contenido de la tercera edición de la Evaluación Diagnóstica realizada a alumnos y alumnas de 2º de la ESO matriculados en los centros públicos y concertados de Euskadi. Además de las competencias básicas (euskara, castellano y matemáticas), por primera vez se evalúa la Competencia en comunicación lingüística en inglés. Se incluye, además de los resultados generales por niveles de competencia y los de cada uno de los estratos, el análisis de algunas variables significativas que pueden ayudar a explicar con mayor profundidad los resultados (como el índice socioeconómico y cultural, el sexo, la idoneidad en el curso correspondiente¿). Además, se lleva a cabo un análisis comparativo que permite conocer la evolución de los resultados en las tres competencias evaluadas en las tres ediciones realizadas hasta el momento.

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Materias (TEE):
evaluación normativa; competencia comunicativa; destrezas básicas; control del rendimiento; análisis factorial; País Vasco
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