Redined

Network of Educational Information logoNetwork of Educational Information logo
    • twitter
    • English 
      • Español
      • Català
      • English
      • Euskera
      • Galego
  • Login
  • About Redined
    • What is Redined
    • Directory
  • Help
    • How to search in Redined
    • Tutorial
  • Document submission
    • Who can submit documents?
    • Submit your documents
    • Intellectual property
  • Statistics
    twitter
  • English 
    • Español
    • Català
    • English
    • Euskera
    • Galego
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Browse

All RedinedAuthorsCorporate AuthorsTitlesTopicsOther TopicsEducational LevelsCollectionsPeriodical TitlesThis CollectionAuthorsCorporate AuthorsTitlesTopicsOther TopicsEducational LevelsCollectionsPeriodical Titles

My Account

Login

Statistics

View Usage Statistics

Cap a una escola inclusiva i coeducativa, què ens ha ensenyat el confinament

URI:
https://hdl.handle.net/11162/204205
Full text:
https://dpde.uib.cat/Publicacion ...
View/Open
Escola inclusiva.pdf (73.06Kb)
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Subirats, Marina
Date:
2020
Published in:
Anuari de l'educació de les Illes Balears. 2020 ; p. 16-25
Abstract:

La societat canvia ara més ràpidament del que ho ha fet mai en el passat, i no es pot concebre l’educació de la gent de demà amb esquemes ideats al segle XIX. S’exposa què s’hauria de deixar enrere i què s’ha d’anar incorporant a l’educació dels al•lots i al•lotes per poder oferir-los allò que necessiten aprendre per viure avui i per viure demà, en un context que ja serà diferent. S’analitza la situació educativa viscuda durant la pandèmia, la qual obliga a repensar el sistema educatiu actual. L’educació que s’imparteix avui està desfasada i no es correspon suficientment amb les necessitats de la societat, tan canviant. Però costa trencar els hàbits i les rutines, costa innovar. Tant de bo l’aparició de la pandèmia, que ha estat tan devastadora al món sencer, ens permeti d’accelerar els canvis educatius de cara al futur.

La societat canvia ara més ràpidament del que ho ha fet mai en el passat, i no es pot concebre l’educació de la gent de demà amb esquemes ideats al segle XIX. S’exposa què s’hauria de deixar enrere i què s’ha d’anar incorporant a l’educació dels al•lots i al•lotes per poder oferir-los allò que necessiten aprendre per viure avui i per viure demà, en un context que ja serà diferent. S’analitza la situació educativa viscuda durant la pandèmia, la qual obliga a repensar el sistema educatiu actual. L’educació que s’imparteix avui està desfasada i no es correspon suficientment amb les necessitats de la societat, tan canviant. Però costa trencar els hàbits i les rutines, costa innovar. Tant de bo l’aparició de la pandèmia, que ha estat tan devastadora al món sencer, ens permeti d’accelerar els canvis educatius de cara al futur.

Leer menos
 

La sociedad cambia ahora más rápidamente de lo que lo ha hecho nunca en el pasado, y no se puede concebir la educación de la gente del mañana con esquemas ideados en el siglo XIX. Se expone lo que se debería dejar atrás y lo que se ha de ir incorporando a la educación de los chicos y las chicas para poder ofrecerles lo que necesitan aprender para vivir hoy y para vivir mañana, en un contexto que ya será diferente. Se analiza la situación educativa vivida durante la pandemia, la cual obliga a repensar el sistema educativo actual. La educación que se imparte hoy está desfasada y no se corresponde suficientemente con las necesidades de la sociedad, tan cambiante. Pero cuesta romper los hábitos y las rutinas, cuesta innovar. Ojalá la aparición de la pandemia, que ha sido tan devastadora en el mundo entero, nos permita acelerar los cambios educativos de cara al futuro.

La sociedad cambia ahora más rápidamente de lo que lo ha hecho nunca en el pasado, y no se puede concebir la educación de la gente del mañana con esquemas ideados en el siglo XIX. Se expone lo que se debería dejar atrás y lo que se ha de ir incorporando a la educación de los chicos y las chicas para poder ofrecerles lo que necesitan aprender para vivir hoy y para vivir mañana, en un contexto que ya será diferente. Se analiza la situación educativa vivida durante la pandemia, la cual obliga a repensar el sistema educativo actual. La educación que se imparte hoy está desfasada y no se corresponde suficientemente con las necesidades de la sociedad, tan cambiante. Pero cuesta romper los hábitos y las rutinas, cuesta innovar. Ojalá la aparición de la pandemia, que ha sido tan devastadora en el mundo entero, nos permita acelerar los cambios educativos de cara al futuro.

Leer menos
 
Materias (TEE):
integración escolar; cambio social; epidemia; sistema educativo
Otras Materias:
COVID-19
Ministry logo
AndalucíaAragónPrincipado de AsturiasIslas BalearesIslas CanariasCantabriaCastilla y LeónExtremaduraGaliciaComunidad de MadridRegión de MurciaComunidad Foral de NavarraPaís VascoLa Rioja
Indexed inDspaceOpenaireOpen-doarRecolectaUniversiaHispanaGoogle ScholarBielefeld Academic Search Engine
Redined | Legal notice | Accesibility | Contact us | suggestions
RSSShare
 

 

Redined does not provide access to the full text of all the documents described due to copyright reasons. If you are interested in accessing any of these resources, you can contact us through the email redinedDS@educacion.gob.es and we will try to help you.