Euskal fonologiaren didaktikarantz : intonazioaren azterketa
Texto completo:
https://ojs.ehu.eus/index.php/ps ...Ver/
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revistaExportar:
Compartir:
Estadísticas:
Ver Estadísticas de usoMetadatos:
Mostrar el registro completo del ítemFecha:
1996Publicado en:
Revista de psicodidáctica. 1996, n. 1 ; p. 121-138Resumen:
Se presentan algunas líneas de investigación sobre un problema complejo referido a la fonología del euskera. Se consideran indispensables y necesarias descripciones fiables de las diferentes variedades fonéticas para poder construir diferentes modelos; estos modelos deben tener influencia en la enseñanza de la lengua, sobre todo en lo referido a la lectura.