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Los cuentos como herramienta para conocer el mundo e implicarnos

URI:
https://hdl.handle.net/11162/200226
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Bär Kwast, Brenda Nazarena; Arribas, Chelo
Fecha:
2017
Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2017, n. 262, junio ; p. 53-57
Resumen:

Se describe cómo la Asociación Solidaria Blau Magenta y el alumnado de 2.º de primaria de la escuela Frederic Mistral-Tècnic Eulàlia de Barcelona han llevado a cabo un proyecto de intercambio cultural con metodología de aprendizaje servicio. Con la intención de sensibilidad en valores y actitudes que ayuden a construir una cultura de paz en el mundo, en los tiempos de biblioteca, el alumnado ha elaborado unos cuentos ilustrados con niños y niñas de la Indica y ha organizado un espacio de cuentos para las familias.

Se describe cómo la Asociación Solidaria Blau Magenta y el alumnado de 2.º de primaria de la escuela Frederic Mistral-Tècnic Eulàlia de Barcelona han llevado a cabo un proyecto de intercambio cultural con metodología de aprendizaje servicio. Con la intención de sensibilidad en valores y actitudes que ayuden a construir una cultura de paz en el mundo, en los tiempos de biblioteca, el alumnado ha elaborado unos cuentos ilustrados con niños y niñas de la Indica y ha organizado un espacio de cuentos para las familias.

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Materias (TEE):
educación inter-cultural; cuento; desarrollo cultural; intercambio cultural
Otras Materias:
aprendizaje-servicio
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