La pregunta como motor de la ciencia

Abstract

Se plantea la pregunta ¿cómo introducir la ciencia en el centro escolar? como comienzo de la investigación que se presenta, basada en preguntas realizadas a los alumnos y alumnas. Con una inversión de tiempo muy reducida, se ha confeccionado un proyecto de centro que ha ayudado a cohesionarnos y trabajar de forma cooperativa. Asimismo, ha ayudado al alumnado a comprobar la importancia de las preguntas y a crear un ambiente científico que predispone a su estudio y práctica.