Una concepción integradora de la enseñanza
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Fecha:
1998Publicado en:
Oroval : revista del CEP Valle de La Orotava. 1998, n. 1 ; p. 13-17Resumen:
Se exponen algunas ideas sobre las principales concepciones educativas con el fin de aportar elementos de debate sobre el cómo se trabaja en el aula. Uno de los elementos principales de la polémica en torno a la LOGSE y la reticencia del profesorado al cambio de sistema educativo, es el relacionado con las distintas concepciones que tiene el profesorado de como a de ser la enseñanza, es decir, de los distintos modelos educativos y más concretamente de como estos se concretan en los currículos escolares.
Se exponen algunas ideas sobre las principales concepciones educativas con el fin de aportar elementos de debate sobre el cómo se trabaja en el aula. Uno de los elementos principales de la polémica en torno a la LOGSE y la reticencia del profesorado al cambio de sistema educativo, es el relacionado con las distintas concepciones que tiene el profesorado de como a de ser la enseñanza, es decir, de los distintos modelos educativos y más concretamente de como estos se concretan en los currículos escolares.
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