La qüestió educativa en els debats d¿investidura al Parlament de les Illes Balears
Texto completo:
https://www.raco.cat/index.php/E ...Ver/ Abrir
Nivel Educativo:
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
Ver Estadísticas de usoMetadatos:
Mostrar el registro completo del ítemAutor:
Fecha:
2013Publicado en:
Educació i cultura : revista mallorquina de pedagogia. 2013, n. 24 ; p. 175-191Resumen:
Los debates de investidura en el Parlament de les Illes Balears son una fuente de información privilegiada para conocer los grandes planteamientos políticos y educativos para la comunidad autónoma. Además, son el reflejo de un juego de pesos contrapuestos entre grupos conservadores, defensores de la libertad y de un sector público mínimo, y grupos progresistas, que abogan por la intervención del sector público en la defensa del Estado del bienestar y de la equidad social. El artículo, metodológicamente, sigue los planteamientos de Amartya Sen referidos a la inclusión de los «elementos éticos» como componentes de la «libertad» y del propio «desarrollo» de la cuestión que se aborda. Así, se pretende evidenciar que la configuración de un sistema educativo propio no sólo depende de la normativa referida a su desarrollo, sino también a la voluntad que unos y otros manifiestan a través de sus discursos en el Parlament.
Los debates de investidura en el Parlament de les Illes Balears son una fuente de información privilegiada para conocer los grandes planteamientos políticos y educativos para la comunidad autónoma. Además, son el reflejo de un juego de pesos contrapuestos entre grupos conservadores, defensores de la libertad y de un sector público mínimo, y grupos progresistas, que abogan por la intervención del sector público en la defensa del Estado del bienestar y de la equidad social. El artículo, metodológicamente, sigue los planteamientos de Amartya Sen referidos a la inclusión de los «elementos éticos» como componentes de la «libertad» y del propio «desarrollo» de la cuestión que se aborda. Así, se pretende evidenciar que la configuración de un sistema educativo propio no sólo depende de la normativa referida a su desarrollo, sino también a la voluntad que unos y otros manifiestan a través de sus discursos en el Parlament.
Leer menosEls debats d'investidura al Parlament de les Illes Balears són una font d'informació privilegiada per conèixer els grans plantejaments polítics i educatius per a la comunitat autònoma. A més, són el reflex d'un joc de pesos contraposats entre grups conservadors, defensors de la llibertat i d'un sector públic mínim, i grups progressistes, que advoquen per la intervenció de el sector públic en la defensa de l'Estat de benestar i de l'equitat social . L'article, metodològicament, segueix els plantejaments d'Amartya Sen referits a la inclusió dels «elements ètics» com a components de la «llibertat» i de el propi «desenvolupament» de la qüestió que s'aborda. Així, es pretén evidenciar que la configuració d'un sistema educatiu propi no només depèn de la normativa referida al seu desenvolupament, sinó també a la voluntat que uns i altres manifesten a través dels seus discursos al Parlament.
Els debats d'investidura al Parlament de les Illes Balears són una font d'informació privilegiada per conèixer els grans plantejaments polítics i educatius per a la comunitat autònoma. A més, són el reflex d'un joc de pesos contraposats entre grups conservadors, defensors de la llibertat i d'un sector públic mínim, i grups progressistes, que advoquen per la intervenció de el sector públic en la defensa de l'Estat de benestar i de l'equitat social . L'article, metodològicament, segueix els plantejaments d'Amartya Sen referits a la inclusió dels «elements ètics» com a components de la «llibertat» i de el propi «desenvolupament» de la qüestió que s'aborda. Així, es pretén evidenciar que la configuració d'un sistema educatiu propi no només depèn de la normativa referida al seu desenvolupament, sinó també a la voluntat que uns i altres manifesten a través dels seus discursos al Parlament.
Leer menos