La pedagogía activa no directiva : una propuesta práctica para la Educación Infantil : ¿profe, eso lo puedo hacer?

Abstract

Se presenta la pedagogía activa no directiva, un modelo didáctico caracterizado por el respeto a las necesidades, ritmos e intereses del alumnado. Este modelo sitúa al alumno en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje, concediéndole total libertad para que decida, entre una variedad de opciones, qué hacer y cómo hacerlo sin la dirección de los maestros. Por ello, se pretende reflexionar sobre los fundamentos de la pedagogía activa no directiva, sus principales promotores y algunos de los centros que la llevan a cabo. Además, se expone una propuesta práctica de actividades no directivas en un aula de 2º de Educación Infantil, con el fin de presentar una alternativa a la educación formal.