El estudio del ocio educativo : una perspectiva internacional y transcultural

Abstract

En el ámbito académico de la educación social el estudio del ocio educativo se ha analizado principalmente en el entorno anglosajón y europeo. Desde una perspectiva internacional y transcultural se presentan las características de los estudios de ocio educativo, subrayando las aportaciones que ofrecen sobre este campo los ámbitos académicos de Latinoamérica, África, Medio Oriente y Asia. Se pretende ofrecer un mapa transcultural introductorio al desarrollo del estudio del ocio educativo a partir de culturas y contextos académicos ajenos a los contextos culturales que han marcado su consolidación