Redined

Network of Educational Information logoNetwork of Educational Information logo
    • twitter
    • English 
      • Español
      • Català
      • English
      • Euskera
      • Galego
  • Login
  • About Redined
    • What is Redined
    • Directory
  • Help
    • How to search in Redined
    • Tutorial
  • Document submission
    • Who can submit documents?
    • Submit your documents
    • Intellectual property
  • Statistics
    twitter
  • English 
    • Español
    • Català
    • English
    • Euskera
    • Galego
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Browse

All RedinedAuthorsCorporate AuthorsTitlesTopicsOther TopicsEducational LevelsCollectionsPeriodical TitlesThis CollectionAuthorsCorporate AuthorsTitlesTopicsOther TopicsEducational LevelsCollectionsPeriodical Titles

My Account

Login

Statistics

View Usage Statistics

La línia i el color

URI:
http://hdl.handle.net/11162/196388
Full text:
https://drive.google.com/file/d/ ...
View/Open
La línia i el color.pdf (10.47Mb)
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Material didáctico
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Ballesta Porcel, Francisco
Date:
2003
Abstract:

Pequeña muestra de cómo programar, analizar, trabajar y amar el área de plástica. La educación plástica debe salir del ámbito puramente expresivo y emocional en el que siempre ha estado latente y se le debe dar la parte de seriedad, de ciencia y de estructura sólida que se merece. Por ello, se añaden, además de las programaciones de aula, unos esquemas teóricos que fundamentan los temas, las actividades o los procedimientos aplicables en el aula. También se presenta una programación general anual de todo el ciclo.

Pequeña muestra de cómo programar, analizar, trabajar y amar el área de plástica. La educación plástica debe salir del ámbito puramente expresivo y emocional en el que siempre ha estado latente y se le debe dar la parte de seriedad, de ciencia y de estructura sólida que se merece. Por ello, se añaden, además de las programaciones de aula, unos esquemas teóricos que fundamentan los temas, las actividades o los procedimientos aplicables en el aula. También se presenta una programación general anual de todo el ciclo.

Leer menos
 

Petita mostra de com programar, analitzar, treballar i estimar l'àrea de plàstica. L'educació plàstica ha de sortir de l'àmbit purament expressiu i emocional en el qual sempre ha estat latent i se li ha de donar la part de serietat, de ciència i d'estructura sòlida que es mereix. Per això, s'afegeixen, a més de les programacions d'aula, uns esquemes teòrics que fonamenten els temes, les activitats o els procediments aplicables a l'aula. També es presenta una programació general anual de tot el cicle.

Petita mostra de com programar, analitzar, treballar i estimar l'àrea de plàstica. L'educació plàstica ha de sortir de l'àmbit purament expressiu i emocional en el qual sempre ha estat latent i se li ha de donar la part de serietat, de ciència i d'estructura sòlida que es mereix. Per això, s'afegeixen, a més de les programacions d'aula, uns esquemes teòrics que fonamenten els temes, les activitats o els procediments aplicables a l'aula. També es presenta una programació general anual de tot el cicle.

Leer menos
 
Materias (TEE):
lección; medios de enseñanza; dibujo; educación artística
Ministry logo
AndalucíaAragónPrincipado de AsturiasIslas BalearesIslas CanariasCantabriaCastilla y LeónExtremaduraGaliciaComunidad de MadridRegión de MurciaComunidad Foral de NavarraPaís VascoLa Rioja
Indexed inDspaceOpenaireOpen-doarRecolectaUniversiaHispanaGoogle ScholarBielefeld Academic Search Engine
Redined | Legal notice | Accesibility | Contact us | suggestions
RSSShare
 

 

Redined does not provide access to the full text of all the documents described due to copyright reasons. If you are interested in accessing any of these resources, you can contact us through the email redinedDS@educacion.gob.es and we will try to help you.