Didáctica de la música en educación obligatoria : recursos digitales y el caso del karaoke

Abstract

Se analiza cómo la aparición de las nuevas tecnologías ayuda a replantear las tareas pedagógicas en las aulas. Posibilitan nuevas actuaciones y estrategias, como programar actividades musicales que sean más comunicativas, significativas, funcionales y útiles a la diversidad de alumnado. Se presentan varias ideas, recursos digitales y herramientas para optimizar el proceso de aprendizaje.