¿Qué esperan los padres del programa de música?
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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Fecha:
2011Publicado en:
Eufonía : didáctica de la música. 2011, n. 52, abril-junio ; p. 53-56Resumen:
Se describe cómo el interés del estudio de casos radica en que plantea una realidad compleja y, al mismo tiempo, puede generar una conexión con otros casos. Se presenta una situación en la que se cuestiona el trabajo de un profesor de música y sus repercusiones en el aula.
Se describe cómo el interés del estudio de casos radica en que plantea una realidad compleja y, al mismo tiempo, puede generar una conexión con otros casos. Se presenta una situación en la que se cuestiona el trabajo de un profesor de música y sus repercusiones en el aula.
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