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dc.contributor.authorAyuga Téllez, Esperanza
dc.contributor.authorGonzález García, Concepción
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 1223-1224spa
dc.identifier.isbn978-84-17445-02-7spa
dc.identifier.urihttp://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/10651/48639/1/CUIEETAyuga.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/193832
dc.descriptionResumen de los autoresspa
dc.descriptionGrado en Ingeniería Forestal (Universidad Politécnica de Madrid)spa
dc.description.abstractLa calidad en la enseñanza de la Estadística Aplicada en el Grado de Ingeniería Forestal requiere plantearse inicialmente por qué enseñar estadística, quién debe hacerlo y qué debe enseñar. Responder a estas cuestiones es el objetivo de este trabajo. Se han empleado los grupos naturales de discusión para obtener resultados con el consenso de expertos en el tema. Se ha concluido la necesidad de la estadística en la formación del Ingeniero Forestal, la adecuación de que el profesorado que la imparte sea ingeniero forestal y los contenidos principales sean Estadística descriptiva, técnicas de muestreo, estimación y contrastes de hipótesis y modelos lineales.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofLibro de actas del XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. 2018; p. 1214-1224spa
dc.rights© Universidad de Oviedo 2018spa
dc.subjectingenieríaspa
dc.subjectmedio ambientespa
dc.subjectestadísticaspa
dc.subjectmateria de enseñanzaspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectdiscusiónspa
dc.subjectingenierospa
dc.titleLa enseñanza de Estadística Aplicada en el Grado de Ingeniería Forestal : para y por ingenierosspa
dc.typePonenciaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.conferenceObjectCongreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUIEET). 26. Gijón, 2018spa


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