Evaluación de la escritura académica : construcción y validación de un instrumento integrado basado en tareas para evaluar habilidades específicas de escritura

Abstract

Evaluar las habilidades de escritura es clave para el desarrollo de métodos de instrucción que ayuden a los nuevos estudiantes con la escritura académica universitaria. Se presenta el proceso de construcción y validación de un instrumento desarrollado para ese propósito. Se discute la construcción teórica de la prueba evaluativa, se describe el proceso a través del cual el instrumento se desarrolla y valida y se presentan los resultados obtenidos. Se debaten algunas de sus diversas implicaciones para la instrucción.