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Factores curriculares y evolución tecnológica que inciden en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales

dc.contributor.authorFernández Gutiérrez, Manuel José
dc.contributor.authorSánchez Lasheras, Fernando
dc.contributor.authorCastellanos Alonso, Alejandro
dc.contributor.authorMartín Blanco, Mario
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 1129spa
dc.identifier.isbn978-84-17445-02-7spa
dc.identifier.urihttp://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/10651/48590/1/CUIEETFdez.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/193645
dc.descriptionResumen de los autoresspa
dc.descriptionUniversidad de Oviedo. Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijónspa
dc.description.abstractUno de los problemas más importantes en Matemática Aplicada es la resolución de sistemas de ecuaciones lineales. El procedimiento fundamental para abordar este problema en un ordenador es la eliminación Gaussiana y, además, fue el primer algoritmo para el que se realizó un análisis de errores de redondeo. El propósito de este trabajo es revisar los contenidos curriculares referentes a los métodos directos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales. Se analiza la eficiencia de algunos de estos métodos, en consonancia con el uso de herramientas tecnológicas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofLibro de actas del XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. 2018; p. 1126-1129spa
dc.rights© Universidad de Oviedo 2018spa
dc.subjectingenieríaspa
dc.subjectmatemáticas aplicadasspa
dc.subjectinvestigación sobre programas de estudiosspa
dc.subjectsolución de problemasspa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.titleFactores curriculares y evolución tecnológica que inciden en la resolución de sistemas de ecuaciones linealesspa
dc.typePonenciaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.conferenceObjectCongreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUIEET). 26. Gijón, 2018spa


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