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Dramatización de debates en la formación inicial

URI:
http://hdl.handle.net/11162/193577
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Totoricaguena Martín, Maricel
Fecha:
2017
Publicado en:
Eufonía : didáctica de la música. 2017, n. 70, enero-marzo ; p. 67-71
Resumen:

Se presenta una experiencia didáctica llevada a cabo con alumnado perteneciente a los estudios del grado de Magisterio en Educación Primaria en el marco de la asignatura de Didáctica de la Música, en la cual se desarrolla el tema de la importancia de la educación musical. Dada su relevancia y con el propósito de motivar al alumnado para la construcción de aprendizajes significativos, se utilizó una estrategia didáctica que se valió de la dramatización de debates.

Se presenta una experiencia didáctica llevada a cabo con alumnado perteneciente a los estudios del grado de Magisterio en Educación Primaria en el marco de la asignatura de Didáctica de la Música, en la cual se desarrolla el tema de la importancia de la educación musical. Dada su relevancia y con el propósito de motivar al alumnado para la construcción de aprendizajes significativos, se utilizó una estrategia didáctica que se valió de la dramatización de debates.

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Materias (TEE):
dramatización; debate; estudiante para profesor; educación musical; medios de enseñanza
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