El trabajo de las emociones en conservatorios

Abstract

Se propone el aula de música como un excelente espacio para el trabajo de las emociones. Por dicha razón y por la importancia del desarrollo de las competencias emocionales en el ámbito personal y académico del alumnado, se propone el diseño de un programa de educación emocional para ser implementado paralelamente a los contenidos de tercer curso de las enseñanzas elementales de piano en conservatorios. Finalmente se comenta el impacto de su implementación en el alumnado.