@article{11162/193576, year = {2017}, url = {http://hdl.handle.net/11162/193576}, abstract = {Se propone el aula de música como un excelente espacio para el trabajo de las emociones. Por dicha razón y por la importancia del desarrollo de las competencias emocionales en el ámbito personal y académico del alumnado, se propone el diseño de un programa de educación emocional para ser implementado paralelamente a los contenidos de tercer curso de las enseñanzas elementales de piano en conservatorios. Finalmente se comenta el impacto de su implementación en el alumnado.}, booktitle = {Eufonía : didáctica de la música. 2017, n. 72, julio-septiembre ; p. 53-59}, keywords = {educación musical}, keywords = {rendimiento}, keywords = {emoción}, keywords = {desarrollo afectivo}, keywords = {escuela de música}, title = {El trabajo de las emociones en conservatorios}, author = {Campayo Muñoz, Emilia Ángeles and Cabedo Mas, Alberto}, }