La ciencia en zapatillas

Abstract

Se presenta el proyecto de innovación dirigido a potenciar un acercamiento al aprendizaje significativo de las ciencias, utilizando nuevas estrategias metodológicas que favorezcan una visión cercana y práctica, a la vez que un conocimiento atractivo de fenómenos que se dan en contextos reales y cercanos al alumnado. El proyecto consiste en organizar una semana de la ciencia en el instituto. Surge para dar solución a una problemática que se plantea en el IES Tablero I Aguañac: el alumnado sufre una gran desmotivación en el aprendizaje de las ciencias, propiciando este hecho que muchos tomen otras opciones. Se basa en una nueva metodología: el modelo ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos). Con este diseño se busca garantizar un prendizaje significativo de contenidos teóricos, a través de experiencias sencillas y cercanas a la realidad del alumnado, siendo este el protagonista.