Factores que dificultam a transição dos alunos do segundo ciclo do ensino secundário para o ensino superior

Abstract

La transición de los estudiantes de un ciclo a otro en la educación es una situación que debe abordarse. A partir del comienzo del segundo ciclo, el estudiante presenta una mayor diversidad en su grupo de amigos, lo que le ayuda a desarrollar competencias sociales y probar diferentes valores, contribuyendo a su autoconcepto. Se analizan los principales factores que dificultan la transición de los estudiantes de segundo ciclo de educación secundaria general a la educación superior, en base a los estudiantes de Angola. Se muestra que existen una serie de factores que influyen y afectan en la transición de los estudiantes a la educación superior, tales como la gestión del tiempo, las relaciones con los profesores y el entorno diferente.