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Desarrollo de un sistema de detección de incendios mediante drones : un caso de aprendizaje basado en proyectos en el marco de un proyecto coordinado en un Máster Universitario en Ingeniería Informática
dc.contributor.author | Usamentiaga Fernández, Rubén | |
dc.contributor.author | Suárez Alonso, Francisco José | |
dc.contributor.author | Tuya González, Pablo Javier | |
dc.contributor.author | Suárez Cabal, María José | |
dc.contributor.author | Corcoba Magaña, Víctor | |
dc.contributor.author | García Martínez, Javier | |
dc.contributor.author | Granda Candás, Juan Carlos | |
dc.contributor.author | Molleda Meré, Julio | |
dc.contributor.author | Puente Peinador, Jorge | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.citation | p. 242 | spa |
dc.identifier.isbn | 978-84-17445-02-7 | spa |
dc.identifier.uri | http://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/10651/48142/1/CUIEETUsamentiaga.pdf | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/190456 | |
dc.description | Resumen basado en el de los autores | spa |
dc.description | Máster Universitario en Ingeniería Informática (Universidad de Oviedo) | spa |
dc.description.abstract | El Máster Universitario en Ingeniería Informática tiene como objetivo proporcionar al alumnado una formación integral que desarrolle aspectos tecnológicos, metodológicos y también de dirección y gestión. Es por tanto fundamental que durante la titulación, el alumnado se enfrente a la resolución de proyectos complejos del mundo real que les permitan adquirir las habilidades, destrezas y competencias necesarias para el desarrollo de su profesión. Se presenta una experiencia de innovación educativa fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos que persigue mejorar la formación de los alumnos mediante la realización de un proyecto complejo que presente un gran reto: la creación de un sistema de detección de incendios mediante drones. El proyecto exige la utilización de conocimientos y competencias adquiridas en varias asignaturas de la titulación y se desarrolla a lo largo de toda la titulación. Se exponen el diseño, organización y resultados de la experiencia de innovación, con particular énfasis en la forma de encajar el proyecto en asignaturas con competencias concretas, desde la programación del dron, hasta la planificación inteligente de rutas, pasando por el diseño y desarrollo de la arquitectura hardware y software. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Libro de actas del XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. 2018; p. 231-242 | spa |
dc.rights | © Universidad de Oviedo 2018 | spa |
dc.subject | informática | spa |
dc.subject | innovación pedagógica | spa |
dc.subject | método de proyectos | spa |
dc.subject | proyecto de investigación | spa |
dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
dc.subject | superior segundo ciclo | spa |
dc.subject.other | Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) | spa |
dc.title | Desarrollo de un sistema de detección de incendios mediante drones : un caso de aprendizaje basado en proyectos en el marco de un proyecto coordinado en un Máster Universitario en Ingeniería Informática | spa |
dc.type | Ponencia | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.conferenceObject | Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUIEET). 26. Gijón, 2018 | spa |
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