Fundamentos científicos de la enseñanza de la gramática
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1989Publicado en:
Enseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. 1989, v. 7 ; p. 119-131Resumen:
Se fundamenta científicamente la enseñanza de la gramática en la escuela a partir de las aportaciones de las Ciencias del Lenguaje (Lingüística, Psicolingüística, Sociolingüística), y se derivan implicaciones didácticas para la enseñanza de la gramática.
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