Comprensión de conceptos probabilísticos
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revistaExportar:
Compartir:
Estadísticas:
Ver Estadísticas de usoMetadatos:
Mostrar el registro completo del ítemFecha:
2018Publicado en:
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2018, n. 80 ; p. 7-12Resumen:
Se presenta una propuesta didáctica para trabajar la probabilidad en 4º de ESO, compuesta por actividades que promueven la comprensión del alumnado y tratan de evitar la aparición de sesgos o razonamientos incorrectos. Todo ello se lleva a cabo tras una síntesis de investigaciones previas sobre las ideas y los razonamientos probabilísticos fundamentales.