Estudio experimental sobre la recepción de información ante dos tipos de códigos : verbal y verboicónico
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Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
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1983Publicado en:
Enseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. 1983, v. 1 ; p. 175-182Resumen:
Se intentan comparar las diferencias, fundamentalmente cuantitativas, en la recepción de un mensaje por parte del sujeto, ante dos modos diferentes de producción de funciones semióticas, verbal y verboicónica.
Se intentan comparar las diferencias, fundamentalmente cuantitativas, en la recepción de un mensaje por parte del sujeto, ante dos modos diferentes de producción de funciones semióticas, verbal y verboicónica.
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