Teatro y drama para potenciar la autoestima y las relaciones saludables en la escuela

URI:
http://hdl.handle.net/11162/188046
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Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Caballero García, Presentación Ángeles; Manzano Redondo, Álvaro
Date:
2019
Published in:
Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2019, v. 21, n. 1 ; p. 60-84
Abstract:

Se desarrolla una metodología innovadora (10³, 10tips-10days-10books) para estudiantes de secundaria, basada en un taller dramático-emocional e interactivo, asentado teóricamente en principios de neuroeducación y procesos de aprendizaje sostenidos en el mimetismo de las neuronas espejo. Durante diez días, los estudiantes realizaron actividades, ejercicios e interacciones, que les ayudaron a cooperar con otros, a adquirir formas de canalizar la energía positiva e intercambiar emociones de manera adecuada, trabajando individualmente o en grupo.

Materias (TEE):
innovación pedagógica; teatro; actividad artística; autoestima; emoción; educación para la salud mental; relaciones intergrupales
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