@article{11162/188046,
year = {2019},
url = {http://hdl.handle.net/11162/188046},
abstract = {Se desarrolla una metodología innovadora (10³, 10tips-10days-10books) para estudiantes
de secundaria, basada en un taller dramático-emocional e interactivo, asentado teóricamente
en principios de neuroeducación y procesos de aprendizaje sostenidos en el mimetismo de
las neuronas espejo. Durante diez días, los estudiantes realizaron actividades, ejercicios e
interacciones, que les ayudaron a cooperar con otros, a adquirir formas de canalizar la
energía positiva e intercambiar emociones de manera adecuada, trabajando individualmente
o en grupo.},
booktitle = {Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2019, v. 21, n. 1 ; p. 60-84},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {teatro},
keywords = {actividad artística},
keywords = {autoestima},
keywords = {emoción},
keywords = {educación para la salud mental},
keywords = {relaciones intergrupales},
title = {Teatro y drama para potenciar la autoestima y las relaciones saludables en la escuela},
doi = {10.17561/ae.v21i1.4},
author = {Caballero García, Presentación Ángeles and Manzano Redondo, Álvaro},
}