Fakebook : una herramienta multidisciplinar para la enseñanza de la historia : propuestas para Música y Educación Física

URI:
http://hdl.handle.net/11162/188044
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Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Clares Clares, María Esperanza; Gómez Mármol, Alberto
Date:
2019
Published in:
Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2019, v. 21, n. 1 ; p. 25-39
Abstract:

Se presenta una investigación cuyos objetivos son: analizar la herramienta digital Fakebook desde sus potencialidades educativas y demostrar sus posibles aplicaciones en distintas disciplinas. Para ello, se ha implementado una actividad en el Grado de Educación Primaria (en el área de Música) con 38 estudiantes y se ha evaluado sus efectos mediante un cuestionario creado ad hoc. Los discentes han destacado el desarrollo de la motivación y las mejoras en el aprendizaje que provoca Fakebook

Materias (TEE):
nuevas tecnologías; tecnología de la educación; interdisciplinariedad; motivación; estudiante para profesor; método de enseñanza; didáctica; historia
Otras Materias:
red social
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