La supervisión escolar en una escuela en transformación

Abstract

Se plantea un modelo de supervisión adaptado a las necesidades actuales de la escuela, entendida esta como el elemento básico del desarrollo educativo: es la institución donde se producen los procesos de transformación escolar. Como Inspección de Educación se deben desarrollar nuevas formas de supervisión, que impulsen la autonomía organizativa y pedagógica de los centros, apoyen el desarrollo de proyectos innovadores y evalúen el impacto que tienen en la educación de los alumnos.