@article{11162/187523,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/11162/187523},
abstract = {Se plantea un modelo de supervisión adaptado a las necesidades actuales de la escuela, entendida esta como el elemento básico del desarrollo educativo: es la institución donde se producen los procesos de transformación escolar. Como Inspección de Educación se deben desarrollar nuevas formas de supervisión, que impulsen la autonomía organizativa y pedagógica de los centros, apoyen el desarrollo de proyectos innovadores y evalúen el impacto que tienen en la educación de los alumnos.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2018, n. 494, noviembre ; p. 87-90},
keywords = {inspección},
keywords = {legislación educativa},
keywords = {desarrollo de la educación},
keywords = {función pública},
title = {La supervisión escolar en una escuela en transformación},
author = {Alcalá Ibáñez, María Lourdes},
}